Il PEI è il Piano Educativo Individualizzato finalizzato alla garanzia dell’integrazione scolastica di allievi con disabilità certificata. Inoltre:

• viene redatto all’inizio dell’anno scolastico ove presenti alunni con disabilità certificata;
• descrive il programma di attività didattico-educative e di socializzazione utili per raggiungere gli obbiettivi prefissati;
• definisce metodi, materiali didattici e criteri di valutazione;
• supporta interventi e attività programmate dai docenti con l’aiuto dei servizi sociali-sanitari e famiglia.

Come è facilmente deducibile non esiste un modello unico di PEI. La legge infatti stabilisce solo gli elementi fondamentali da presentare. Il resto è definibile in base al contesto e al soggetto singolo. La normativa vigente esplica infatti:

• obbligatorietà del documento per ogni singolo alunno con disabilità in base alla L.104/92 e al DPR 24/2/94;
• compilazione connessa alle indicazioni della Certificazione, Diagnosi Funzionale e Profilo Dinamico Funzionale;
• collaborazione fondamentale nel suo ruolo della famiglia ai sensi del DPR 24/2/94;
• definizione degli accordi di programma a livello territoriale;
• articolazione dettagliata pattuita a livello locale.